أي عناصر التربية والمواطنة الرقمية، وهي جملة إرشادات وقوانين تهدف إلى قيادة ومساعدة الآخرين في بناء تجارب رقمية إيجابية، وفيما يلي أبعاد التربية الرقمية:
التكنولوجيا والأطفال: فقدانٌ للسيطرة، وحججٌ تخلق طفلاً منزوع التوازن
التطبيق عن طريق الشراكات المحلية والدولية لتحقيق الاستدامة
تنمية مهارات التفكير النقدي لديك: فعندما نواجه الكثير من المعلومات في حياتنا الرقمية وبتنسيقات مختلفة فإن هذا يتطلب منا فتح نوافذ جديدة للبحث عن المعلومات الجديدة و غربلتها وتحليلها وتقييمها للحصول على الأفضل لتطبيقها وإنتاجها وهذا ما يسمى التفكير بشكل نقدي.
للاشتراك في مدونة تعليم جديد، أدخل بريدك الإلكتروني واضغط على زر "اشترك" لتستقبل أحدث المواضيع من خلال البريد الإلكتروني.
من النقاط التي توضح أهمية التربية الرقمية هي تعويد الطلاب على استخدام الإنترنت باحترام دون انتهاك المعايير الأخلاقية أو المهنية أو استغلال ميزات إخفاء الهوية في إلحاق الأذى أو التسبب بإزعاج للآخرين، وهذا يضفي على الجو الافتراضي جواً من الاحترام مثل ذلك الموجود في الحياة الواقعية.
التي يتم فيها لفت انتباه الطلبة إلى الوجود الرقمي الكبير في حياتهم.
يمنع نقل هذا المقال كما هو أو استخدامه في أي مكان آخر تحت طائلة المساءلة القانونية، ويمكن
كتاب مهارات القرن الواحد والعشرين التعلم للحياة في زماننا، للكاتبان بيرني ترلينج و تشالز فادل.
احفظ اسمي، بريدي الإلكتروني، والموقع الإلكتروني في هذا المتصفح لاستخدامها المرة المقبلة في تعليقي.
التعليم الرقمي هو المستقبل...نحن نعمل لتزويد الطلبة وخاصة هؤلاء في معسكرات اللاجئين أو مناطق الحروب أو المجتمعات الأقل حظا، نعمل لتزويدهم بأحسن الخدمات التعليمية بأفضل طرق ممكنة
استراتيجية تعلم تتمركز حول المتعلم وتعتمد على التفاعل الاجتماعي كأساس لبناء المعرفة من خلال توظيف أدوات التواصل المتنوعة التي يوفرها الويب.
إنشاء وعي رقمي لدى المتعلمين وغرسه في معتقداتهم ليتحول إلى سلوك يطبقونه خلال تجاربهم، وتوسيع إدراكهم ليشمل نمطاً جديداً من المعارف.
الفصل الثالث: تناول فيه المؤلف الميثاق الأخلاقي للتربية الرقمية في التعليم، ومفهوم الميثاق وأهدافه ومنطلقاته، وأبرز ما حواه نور الامارات الميثاق من قيم أخلاقية، كما أشار إلى ما يمكن أن يترتب على عدم الالتزام بالميثاق الأخلاقي، إضافة إلى أهم الواجبات والمسؤوليات التي يجب أن يضطلع بها الطالب تحقيقاً لأهداف الميثاق الأخلاقي، كما حدد المؤلف أهم الكفايات والجدارات والمهارات التي يجب أن يكتسبها الطالب الرقمي في التعليم.